NURHINSYANI, S.Pd., M.Pd
Kepala Sekolah SDN 180 Pappandangan
Pramuka
Kegiatan Pramuka di Sekolah Dasar bertujuan menanamkan disiplin, kemandirian, dan kerja sama melalui aktivitas menyenangkan seperti baris-berbaris, permainan edukatif, keterampilan tali-temali, dan perkemahan. Dengan Pramuka, siswa dilatih untuk peduli, bertanggung jawab, serta memiliki jiwa kepemimpinan dan kebersamaan.
Mushollah
Mushollah merupakan sarana ibadah yang disediakan di lingkungan sekolah untuk mendukung kegiatan keagamaan warga sekolah, baik guru, staf, maupun siswa. Tempat ini digunakan untuk melaksanakan salat wajib berjamaah, salat dhuha, tadarus Al-Qur’an, serta kegiatan keagamaan lainnya seperti pesantren kilat atau peringatan hari besar Islam.
Selain sebagai tempat ibadah, mushollah juga berfungsi sebagai wadah pembinaan karakter religius siswa, menumbuhkan sikap disiplin, tanggung jawab, dan kebersamaan dalam menjalankan ajaran agama. Dengan adanya mushollah, diharapkan tercipta suasana sekolah yang religius, nyaman, dan berakhlak mulia..
UKS (Usaha Kesehatan Sekolah)
UKS merupakan fasilitas sekolah yang berfungsi untuk menjaga dan meningkatkan derajat kesehatan peserta didik, guru, serta seluruh warga sekolah. Di ruang UKS tersedia perlengkapan pertolongan pertama, tempat istirahat bagi siswa yang kurang sehat, serta sarana pemeriksaan kesehatan ringan.
Kegiatan UKS mencakup pemeriksaan kesehatan berkala, penyuluhan tentang pola hidup bersih dan sehat, pemberian pertolongan pertama, serta pembinaan lingkungan sekolah sehat. Melalui UKS, sekolah berperan dalam menanamkan kesadaran pentingnya menjaga kesehatan jasmani dan rohani, agar siswa dapat belajar dengan optimal dan tumbuh menjadi generasi yang sehat dan berprestasi.
Kantin
Kantin sekolah merupakan fasilitas yang disediakan untuk memenuhi kebutuhan konsumsi warga sekolah, terutama siswa dan guru, selama berada di lingkungan sekolah. Di kantin, tersedia berbagai makanan dan minuman yang sehat, bergizi, serta higienis sesuai dengan standar kesehatan yang ditetapkan oleh pihak sekolah.
Selain sebagai tempat makan, kantin juga berperan dalam mendidik siswa tentang pola hidup sehat dan tanggung jawab sosial, seperti menjaga kebersihan, antre dengan tertib, dan menghindari makanan tidak sehat. Dengan pengelolaan yang baik, kantin sekolah dapat menjadi lingkungan edukatif yang mendukung kesejahteraan dan kenyamanan seluruh warga sekolah.
Perpustakaan
Perpustakaan sekolah merupakan pusat sumber belajar yang menyediakan berbagai bahan bacaan untuk mendukung proses pembelajaran, penelitian, serta pengembangan minat baca siswa. Di dalamnya terdapat koleksi buku pelajaran, buku referensi, karya sastra, majalah, serta media digital yang dapat dimanfaatkan oleh guru dan siswa.
Selain sebagai tempat membaca dan meminjam buku, perpustakaan juga berfungsi sebagai ruang literasi di mana siswa dapat belajar mandiri, berdiskusi, dan mengembangkan keterampilan informasi. Melalui kegiatan literasi seperti pojok baca, lomba membaca, dan jurnal literasi, perpustakaan berperan penting dalam menumbuhkan budaya gemar membaca serta mendukung peningkatan kualitas pendidikan di sekolah.
Lapangan
Lapangan sekolah merupakan sarana dan prasarana penting yang digunakan untuk kegiatan olahraga, upacara, serta berbagai aktivitas ekstrakurikuler. Di lapangan inilah siswa melaksanakan pelajaran pendidikan jasmani, latihan baris-berbaris, pertandingan olahraga seperti sepak bola, voli, atau basket, serta kegiatan kebersamaan seperti lomba antar kelas.
Selain untuk kegiatan fisik, lapangan juga berfungsi sebagai tempat membangun karakter siswa melalui sportivitas, kerjasama, dan kedisiplinan. Keberadaan lapangan yang luas dan terawat mendukung terciptanya lingkungan belajar yang sehat, aktif, dan menyenangkan bagi seluruh warga sekolah.
Ruang Sekolah (Kelas)
Ruang kelas merupakan tempat utama berlangsungnya kegiatan belajar mengajar antara guru dan siswa. Setiap ruang kelas dilengkapi dengan meja, kursi, papan tulis, serta sarana pendukung pembelajaran lainnya seperti proyektor, poster edukatif, dan media pembelajaran digital.
Ruang kelas berfungsi sebagai pusat interaksi pendidikan, di mana siswa mendapatkan ilmu pengetahuan, berdiskusi, berlatih berpikir kritis, serta mengembangkan keterampilan sosial. Lingkungan ruang kelas yang bersih, rapi, dan nyaman sangat penting untuk menciptakan suasana belajar yang kondusif, menyenangkan, dan produktif.
Ella Stark
Guru Kelas III
Harriet Bailey
Guru Kelas III
Melinda Schiller
Guru Kelas III
Melinda Schiller
Guru Kelas III